Ayuda para madres y padres en la Educación e Inteligencia Emocional
Mi hija está pasando una temporada en la que parece que busca que le pongamos límites. Tengo la sensación de que me paso el día diciéndole: “no subas ahí”, “no saltes aquí”… y no se si es la mejor forma de educarle. ¿Se puede hacer de otro modo?
“Mamá, ¿por qué les ponen así las tetas a las chicas?”. Eso me ha preguntado mi hija mientras esperábamos al autobús. Ella señalaba un anuncio de la marquesina y me miraba con sus grandes ojos, más abiertos que nunca, como esperando averiguar la respuesta. Mientras añadía “porque las de verdad no son así”.
Tengo un hijo que en los juegos siempre quiere ganar y que no concibe que perder sea una opción. Es muy competitivo. Quisiera saber si es bueno que lo sea y si debo de ayudarle de alguna forma para que esté mejor.
Cuando un niño va a un parque, necesita hacer juego libre. Necesita dar rienda suelta a su imaginación, a su creatividad y dejarse llevar por lo que le pida el cuerpo en ese momento. Necesita improvisar, necesita evadirse, necesita desfogarse y desatar toda su rabia contenida, toda su frustración y también su alegría. Un niño que va al parque, necesita hacer su juego.
Hoy he tenido la sensación de que mi hijo se ha reído de mi. Yo le reñía y él… sonreía. Me ha dado una rabia tan grande que ni yo misma sé cómo he logrado contenerme. ¿Hay alguna estrategia para una situación así?
Ir de compras con un niño puede tener momentos de resolución difícil. Los niños ven estanterías llenas con paquetes y bolsas de colores y a sus padres metiendo en el carro productos aparentemente aleatorios. Y pueden querer contribuir. La colaboración y la ayuda es buena y se agradece, pero es posible que llegue un momento en el que empiecen a pedir un producto que hayamos decidido no comprar.
Mamá, ahora que he crecido, quiero compartir una reflexión contigo. Que te obliguen a comer, es de las cosas más desagradables que hay. Sé que lo hacías desde la convicción de que era lo mejor para mí. Pero no, no soy mejor por haber tenido que abrir la boca, por haber tenido que masticar y por haber tenido que tragar no queriendo hacerlo. Soy más vulnerable por ello.
Mamá, mañana tengo un examen. Y ¿por qué lloras cariño? Porque… porque no sé estudiar. Ni aprenderme las cosas. No sé cómo se hace y mañana no voy a poder contestar bien.
Hoy hablamos con María Diez, que no sólo sabe que aprender inglés es una experiencia que va mucho más allá del idioma, si no que es responsable del programa de “Familias Anfitrionas” de Lacunza Escuela Internacional y que nos trae una sorpresa de la mano.
– Mamá…
– Dime cariño
– Me aburro